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【wenjianhuibian】2019nianjiaodaohetiyushiminggenbenxingfangzhenpingjiabiaozhun

来历 :督导室 拜候次数 : 宣布时候 :2019-04-12

附件1:                                      2019年教导和体育使命根本性方针评价标准
一级方针 二级方针 三级方针 分值 评价标准
党建引领(18分) 过硬支部扶植(12分) 夯实党建根本,筑牢构造营垒;构造健全、设置公道、班子无力;轨制健全、运转标准;党员勾当经费利用标准,阵地功效完全。 4 支部设置标准,按期换届推举,生长党员严酷标准,“三会一课”轨制落实到位;集合进修与主题党日踏实推动,党员构造干系及党费操持标准有序,党员档案操持标准,构造糊口会当真召开,每一个月实时保护“山东E支部”扶植。未定时提报材料每次扣0.1分,档案材料每缺一项扣0.2分,全区传递一次扣0.2分。
党建使命体例无力,感化凸起,党员前锋榜样感化强,办事国民大众对劲度高,打造杰出党支部和党员抽象。 4 充实阐扬“知行前锋岗”和优异党员的前锋带头感化,主动构建家校党建配合体。宣扬力度大,营建稠密的言论空气,每区级信息颁发一次加0.1分,市级0.2分,省级0.5分。
严酷落实认识形状使命责任清单,经由进程党建管辖、思惟引领、言论指点等体例,强化对黉舍认识形状阵地的操持,严酷落实“一会一报”制。 4 对峙“党管认识形状”,严酷实行报告会、钻研会、讲座、服装论坛t.vhao.net“一会一报”制,增强对各种中小学社团构造、各种念书会、学术沙龙、对外交换文化勾当和校报校刊校园网等阵地操持。
党建品牌扶植(6分) 将党建与师德、步队扶植、教导讲授深切融会,亮点凸显,培育出有影响力的特色党建品牌。 6 主动成立“一校一品”党建品牌(3分)。在全区充实阐扬树模引领、辐射动员感化,每承当一次现场观赏得区级1分、市级2分;评比为区党建树模点2分、市级树模点3分(不累计加分)。
行政操持(16分) 行政效力
(2分)
按划定时限到场集会、上交材料、办结事变;严重勾当、事变有用对接、不出忽略;各种各级规律严酷遵照,值班、在岗等惯例操持使命当真落实。 2 到场主要集会早退一次扣0.2分,不定时上交、落实、办结主要告急材料、告诉等每次扣0.1分,被区级传递1次,此项不得分。
档案操持
(3分)
按照山东省档案使命迷信化操持标准请求展开档案操持使命,抓好惯例使命的陈迹操持。 2.5 档案材料清算实时、齐备得2分,按照《实施<山东省档案使命迷信化操持标准>测评体例》,评为“档案使命迷信化操持进步前辈单元”标准得2.2分,评为“档案使命迷信化操持树模单元”标准得2.5分。
黉舍自建校以来一切档案电子稿录入完全(100%)、终了(跨越70%)。 0.5 该项满分为0.5分,档案扫描存储完全得满分,存储缺乏70%得0.25分。
宣扬报道
(8分)
按照2019年教导信息宣扬使命定见,实现教导宣扬使命使命;无负面报道、宣扬变乱。 8 实现2019年教导信息宣扬使命定见既定方针使命,且年度积分在800分以上的,得6分;按照重点媒体、超千字、地区稿件、使命进献等环境恰当加分,直至满分8分;未实现既定使命、有负面报道、宣扬变乱的酌情扣分。
行政操持(16分) 招生使命
(3分)
定时、精确上报先生测验数据信息,做到数据上报零偏差;保证中考、会考次序井然,峻厉考风、考纪,做好与下级测验部分、先生家长的相同,不呈现赞扬事务;采用有用体例,指点先生与家长做好初四先生志愿填报,不呈现漏报、错报景象;按请求实现各种社会测验的考务、监考使命,不违规做弊。 3 中学: 按照招生办拟定的《招生测验使命查核操持体例》对黉舍停止平常积分操持,每项占0.5分,犯错一次扣0.2分。
小学: 按照构造社会类测验的数目、品德,别离得3分、2.7分、2.4分。
讲授操持(65分) 讲授装备
(5分)
公用室打算公道,举措方法装备齐备好用,空气合适讲授及操持的须要;计较机、讲授仪器举措方法、图书报刊杂志品种、数目知足现实讲授须要,更新实时。 5 实地查抄,按照现实环境分等赋分。
标准办学
(6分)
课题操持: 各级各种课题研讨操持标准,正视深思与整改,进步研讨实效。 6 不按期抽查黉舍各项操持标准环境及现实功效。下级有关部分查抄合适标准请求,不出忽略,得满分;若呈现题目,影响地区全部使命,酌情扣分;被市级以上教导行政部分传递的违规黉舍,此项不得分。


惯例操持: 严酷落实《山东省中小学讲授根基标准(2015)》《威海市教导局对于标准责任教导阶段黉舍先生功课操持使命的告诉》《环翠区中小学讲授根基标准》(2017年订正稿),成立健全黉舍讲授惯例操持轨制,正视进程操持,按期查抄、反应、指点,进步讲授惯例操持的迷信性、实效性。
尝试室操持: 操持教员责任心强,营业谙练,使命到位;帐物合适,记实详确有用,仪器举措方法无缺整齐;利用记实实时标准,公道开放尝试室。
评价操持: 成立健全黉舍讲授品德监控机制。测验科目检测严酷按照《山东省通俗中小学测验操持划定(试行)》(山东省教导厅 鲁教基字〔2009〕18号)、《环翠区对于进一步标准讲授品德检测的指点定见》的请求实施,实时做好合作区、黉舍、教研组三级品德检测阐发,有用改良讲授。
查核科目检测严酷按照《环翠区初中音乐、美术、综公道论勾当、处所课程和校本课程查核打算》请求停止。
测验与查核进程材料均迷信分类,标准建档;测验与查核评价进程均无违规步履。
讲授操持(65分) 标准办学
(6分)
教导信息化利用操持: 黉舍部分和相干职员可以或许利用信息手艺停止黉舍平常使命的操持,实现操持的快速、高效、通明;黉舍网站运转标准、信息更新实时丰硕、无宁静毛病。 6 不按期抽查黉舍各项操持标准环境及现实功效。下级有关部分查抄合适标准请求,不出忽略,得满分;若呈现题目,影响地区全部使命,酌情扣分;被市级以上教导行政部分传递的违规黉舍,此项不得分。


学籍操持: 严酷按照区定招生政策和学籍操持划定支配先生退学,做勤学籍操持,确保人籍分歧。
课程扶植
(6分)
三级课程: 当真落实《山东省中小学课程实施程度评价方针》及环翠区课程扶植指点定见,连系黉舍现实及地区重点使命推动,不时点窜完美黉舍三级课程实施打算,课程内容迷信,方针明白,实施标准,评价到位,构成色光鲜的三级课程体系。国度课程校本化实施功效较着,正视学科拓展课程及九年一向跟尾校本课程开辟,校本课程佳构化、系列化、特色化;相干课程整合实施功效好;德育课程一体化踏实推动。 6 经由进程听课、调研、抽查黉舍相干材料等路子领会环境;统计到场各级各种相干评比勾当功效,分档计分。
讲堂讲授
(14分)
常态课: 教员常态课以学科课程标准为按照,深切解读课本,精确把握学情,培育先生学科焦点素养;对峙树德树人,正视先生杰出进修习气培育和进修体例的指点,展开深度讲授引领下的先生深度进修研讨,讲堂讲授方针告竣度高;长于总结提炼讲授研讨优异功效,成立备课、功课设想、讲授品德检测等优良讲授资本库;能与时俱进阐扬电子白板、各级教导资本大众办事平台、电子书包等信息手艺手腕在讲授中的感化,能基于信息手艺环境展开讲授利用勾当;尝试学科尝试开出率100%,尝试室开放力度大,先生的尝试探讨才能、脱手操纵才能获得培育和进步,有必然数目的先生立异尝试作品。 14 经由进程长途听课、常态课达标听课、展开现场备课比赛、抽查黉舍相干材料等路子领会黉舍常态课环境,分档计分。
信息化
利用
(10分)
打算与操持: 黉舍环绕教导信息化利用有全部打算和年度实施打算,利用软件投入到位,构成必然的黉舍利用情势。 3 经由进程查阅材料、实地评价等路子分档计分。
信息素养晋升: 黉舍针对差别的利用群体,有针对性地停止培训和培育,使差别层面的教员都能获得生长;主干团队成员较多,黉舍可以或许为其生长供给必然的政策倾斜和资金保证;主干团队成员勾当常常,构成必然的研讨功效,具备较着的动员感化。 3 经由进程查阅材料、实地评价、功效评比营业评比等别离累计分档计分。
讲授操持(65分) 信息化
利用
(10分)
云平台利用: 云平台注册利用比例、根本数据和信息内容、根本数据更新保护、空中讲堂直播、本地化资本扶植、营业展评勾当、网上备课和搜集教研、搜集进修、综合操持、立异利用等均到达或跨越“威海市‘聪明教导’云平台搜集宁静与利用操持查核方针”请求。(“威海市‘聪明教导’云平台搜集宁静与利用操持查核方针”另行转发) 4 经由进程网站统计、实地评价等路子分档计分。
讲授绩效
(24分)
先生学业程度: 小学,先生进修乐趣稠密,进修习气优异,进修才能强;基于先生学科焦点素养培育品德稳步晋升;初中,平常讲授既面向全部,又正视分层进步。学业程度测验、中考品德、学科焦点素养抽测品德稳步晋升。 12 小学: 按照先生进修乐趣、进修习气培育环境,分档计分;按照学科焦点素养抽测环境计分。
初中: 按照中考及学科焦点素养抽测环境、学科拿手生培育、黉舍本身纵向生长环境对讲授品德停止综合评价,分档计分。
教员生长程度: 教员梯次生长功效凸起。 12 按照教员各种营业评比环境(优良课、赛课、公然课、优课、微课、课程资本、论文、同研功效、讲授科研功效、专著、经历交换、命题品德等)累分,分等赋分。
德育使命(20分) 顶层设想
(3分)
贯彻落实《中小学德育使命指南》,阐扬好课程、文化、勾当、理论、协同、操持等多渠道,展开抱负信心、焦点代价观、传统文化、生态文化、心思安康等方面教导;表现黉舍特色,打算公道,思绪清楚,体例详细有实效。 3 经由进程查阅每学期德育使命打算、总结,连系平常领会环境,分等次计分。
德育勾当
(5分)
当真构造地区各项主题理论勾当(含团队勾当),按请求提报勾当材料、优异作品。 4 按照各项勾当材料的提报环境、勾当功效和作品品德按差别级别平常积分,最初分别三个等次。
展开富有特色的黉舍主题德育勾当 。 1 查阅材料、平常领会,分等次计分。
养成教导
(3分)
按照差别春秋段先生的特色,在黉舍操持的各个关头分层展开养成教导,培育先生杰出文化素养和步履习气。 1 经由进程养成内容与手腕、实地查抄和提交材料等环境分等次计分。
“三项步履”落实环境较好。 2 实地查抄分等次计分。
休息教导 (3分) 按照黉舍特色及四项步履停止顶层设想,拟定勾当打算。 1 经由进程查阅休息教导勾当打算,分等次计分。
按照差别春秋段先生特色,分学段、分年级主动停止课程开辟与实施。 2 查阅材料、按照把握的现实环境,分等次计分。
德育使命(20分) 心思安康
(2分)
按照黉舍现实展开先生喜好、实效性强的心思安康勾当。 1 经由进程查阅材料、领会先生等路子分等次计分。
参评市级以上心思安康教导特色校或树模校的环境。 1 经由进程参评功效划等次计分。
德育功效
(4分)
主动承当各级各种德育勾当,经历做法被教导行政部分推介或推行。 4 按照承当的级别、次数、功效停止平常积分,最初分等次计分。
体卫艺
使命
(25分)
艺体综合本质检测(2分) 有打算地构造展开多种情势的体育、艺术“2+1”名目达标、《国度先生体质安康标准》及《中小先生艺术本质测评》测试勾当,并表现艺体特色名目内容,为先生把握相干技术,进步身心安康程度成立多种路子和前提。 1 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
在全区中小先生艺体综合本质抽测中获得的成就。 1 按照在全区中小先生艺体综合本质测试中获得的成就,分三档计分。
艺体特色名目扶植(2分) 抓好艺体特色名目课程的开辟与扶植,增强讲授研讨,进步特色名目讲授品德,主动展开特色名目校园体育联赛和艺术节勾当,增进黉舍艺体特色名目的进步;加大艺体特色名目基地校间合作办学力度,做到上风互补,梯次生长,绑缚推动。 2 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
艺体勾当
(2分)
从进步先生的勾当乐趣和身材安康程度的角度动身,务虚、高效地展开大课间体育勾当,并可以或许充实表现黉舍体育特色名目内容;在本年度课间操评比中获得的成就。 1 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,和在本年度课间操评比中获得的成就,分三档计分。
按照现实环境展开情势多样、先生喜好、实效性强的校园艺体勾当。每一年度最少举行1次综合性体育比赛和1次较大规模艺术展现勾当,每一年度最少举行2次单项体育比赛和2次小型艺术勾当。 1 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
艺术拿手生培育
(4分)
成立艺术拿手生培育的长效机制,拟定体系的拿手生教导打算,构成必然规模的艺术团,终年展开教导勾当,每一个艺术团每周展开教导勾当最少2次。 2 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
在各级校外艺术比赛、展演中获得的成就。 2 按照环翠区中小学到场艺术展演嘉奖的体例对各黉舍在各级艺术展演中所获得成就,分三档计分。
体卫艺
使命
(25分)
体育拿手
生培育
(4分)
拟定体系的拿手生练习打算,成立梯队档案,终年展开练习勾当,每一个勾当队每周最少练习3次。 2 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
向市级和市级以上体育勾当黉舍保送勾当员环境。 2 按照各黉舍向市级和市级以上体育勾当黉舍保送环境分三档计分。
体育比赛
(4分)
在各级校外联赛、锦标赛等体育比赛中获得的成就。 4 按照环翠区中小学到场体育比赛嘉奖的体例对各黉舍在各级体育比赛中所获得成就,分三档计分。
校园足球
(2分)
正视足球师资步队扶植,加大足球进步力度,展开丰硕多样的校园足球勾当和五人制足球联赛;进步黉舍足球队练习程度;校园足球特色黉舍要按照《天下校园足球特色黉舍根基标准》请求,深切展开校园足球勾当。 2 经由进程查阅材料,看校园文化扶植、足球勾当展现、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
卫生安康
使命
(3分)
按照相干请求和黉舍现实展开情势多样的卫生安康、环保主题勾当;成立先生安康查体反应机制。 1.5 经由进程查阅材料、领会先生等路子,按照把握的现实环境,分三档计分。
卫生室举措方法装备、相干打算轨制齐备,迷信、标准展开平常卫生使命;高度正视沾抱病防控使命,防控体例到位,呈现疫情实时上报,处置适当,不留隐患。 1.5 经由进程查阅卫生档案,查抄卫生室装备环境,分三档计分。
使命功效
(2分)
包办区级以上体卫艺现场会和比赛、到场省级以上体卫艺比赛展演获得的功效与成就;获得市级以上体卫艺声誉称呼和研讨功效;环翠教员独唱团成员勾当考评环境。 2 按照获得的功效分三档计分。
行风、
步队扶植(21分)
信访维稳
(5分)
郊区社情民心查询拜访不得产生1次有用赞扬;平常家长大众有用赞扬不得跨越2次;不得产生一路性子卑劣、影响面大的信访事务;根绝二次上访;不得产生一路宁静责任变乱;家长德律风问卷抽查对劲率达90%以上。 5 每有一次有用赞扬扣0.1分;每有一次上访,区级扣0.1分,市级扣0.2分,省级以上扣0.5分;问卷抽查对劲率每低于5个百分点扣0.1分;产生一路严重信访维稳事务或宁静责任变乱,此项为零分。按照量化得分为两个等次。
师德师风
(4分)
把政治扶植摆在凸起地位,以党建引领师德师风,果断泛博教员抱负信心,晋升教员人文素养及教导聪明,培育“四有好教员”;重申师德红线,严酷实施师德“一票反对制”。 4 主题扶植使命打算、总结;师德进修培训勾当的展开环境;师德专项整治勾当、师德许诺制、黉舍自查监视机制的落实环境及违背师德的信访转办环境,分三档计分。每全区传递一次扣0.2分。
行风、
步队扶植(21分)
步队扶植
(12)
标准参训: 按请求主动到场各级各种培训勾当,保质保量实现培训使命。 2 按照每次参训环境的平常积分,分三档计分。
校本培训: 可以或许环绕地区重点使命(四项步履)深切推动,凸起主题化、布局化的培训思绪,特色光鲜,进程踏实,功效较着;正视教员步队扶植的梯次化与序列化,“区-合作区-黉舍”三级名师使命室的操持与利用、青年教员梯次培育等使命,有特色、有实效。 5 经由进程实地调研领会校本培训展开环境与进程操持,连系平常各项讲授功效及各种培训现场检测成就等停止综合评定,分三档计分。
培训功效: 教员梯次生长,新教员生长敏捷,主干教员步队不时强大,教导讲授品德不时晋升。 5 参考讲授功效功效及培训现场检测成就,并按照教坛新星、讲授妙手、学科带头人、四名工程、名师使命室当选等名优主干步队环境分等赋分。
合作区
扶植
(15分)
上风学科
扶植
(8分)
1.基于学科焦点素养、课标,优化课程布局,构建既有学段特色又能相互跟尾的合作区上风学科课程体系,以国度课程为根本,校本课程为补充,正视序列化、体系化。         
2.研训勾当表现合作区一体化的特色,环绕学科焦点素养的落实,出力处置上风学科扶植中碰到的现实题目,展开常态化、主题化的“讲授评分歧性”深度讲授研讨,正视实效。
3.增强合作区内黉舍教研组之间的“横向”接洽,增进优良资本的共生同享;学段间教员互融互通,领会相互学段的常识特色、先生特色,存眷并出力处置学段跟尾的关头题目。
4.主干教员、有必然特长教员的树模引领感化获得充实阐扬。                             5.合作区中间教研构成为全区学科扶植的洼地,总结出可操纵、可推行的上风学科扶植的范式、典范经历。                                                              6.地区内学科教员本质高,学科讲授有必然着名度,主动承当郊区各级讲授观赏展现勾当动员全区规模内学科教员配合生长。
8 查抄上风学科扶植年度推动打算等相干材料;在以合作区为单元到场的评优勾当中的获奖环境。分三等计分。
生长档案
(1分)
1.延续标准利用九年一向生长档案,做到中小学无缝跟尾。                          
2.存眷先生特性生长及可延续生长,公道、迷信利用生长档案。
1 查抄合作区九年一向生长电子档案;查抄公道、迷信利用电子档案相干材料。分三等计分。
学业品德
(6分)
削减校际间品德差异,增进校际平衡,全部晋升教导品德。合作区全部学科讲授程度较高,黉舍间的差异逐年削减,先生焦点素养、讲授品德获得大幅度晋升。 6 按照查抄讲授品德差异削减环境,分三等计分。
后勤办事保证
(20分)
财政操持
(4分)
原始凭据合适实在性、正当性、合规性请求,有关收入凭据必须有单元担任人、分担带领及经手人具名;按划定利用管帐科目,精确体例报账单,付出营业必须精确供给收款单元称号、账号、开户行等信息,削减退票率;精确利用单据,按划定操持单据领、用、销手续,免费及其余收入资金实时缴存相干银行账户,不坐支现金;严酷实行经费收入操持划定,按照估算和经费拨付进度,迷信、公道支配收入,严禁经费超支和擅自欠债运作。报账员按期与核算中间对账,精确、实时供给根基数字等有关材料。 1 查阅凭据、报表、收条、记实等材料,每出过失扣0.1分。
严酷实行免费政策,峻厉制止“乱免费”步履,不得经由进程家长委员会、班委会等情势违规免费;按政策划定安排黉舍免费使命,政策诠释到位,办事性及代免费名目必须表现先生志愿准绳,不强迫办事步履;当真制发“致先生家长的一封信”,在室外较着地位设置免费公示栏,按请求在校园网公示相干免费信息,公示内容完全、公道正当。 0.5 黉舍未按划定请求免费,免费单据中免费名目、数目、标准未按划定填写齐备,每次扣0.1分;未在黉舍网站、公然栏公然免费名目及标准扣0.2分;经由进程查抄、先生家长来电来信等体例反应存在经由进程家长委员会、班委会违规免费等乱免费景象的,经查询拜访失实的此项不得分。
当局推销按估算、文件划定实行,档案操持标准。 1 对当局推销估算与现实收入比拟,每超估算金额20%扣0.1分(不含20%之内);未按划定时候上报当局材料或未实行当局推销划定自行推销的,每一个名目扣0.1分;档案材料缺失,每项扣0.1分。
黉舍维点窜造、绿化、校园文化扶植革新名目按划定审批、投标,决算提报值不跨越估算的10%。 0.5 查阅记实、估算、决算等,未经审批或拆分名目躲避投标的,每一个名目扣0.1分,决算提报值跨越估算的10%,每一个名目扣0.1分。
先生帮助使命机构、职员按请求装备,各项帮助政策宣扬到位,坚苦先生认定、受助工具确认、帮助名单公示、资金发放等关头标准、精准、公然、通明,档案操持标准,各项报表精确、实时。 0.5 查阅档案、集会记实等,使命机构、职员不按请求装备扣0.2分;档案缺失扣0.2分;经由进程查抄、先生家长来电来信等体例反应帮助各关头不标准、受助先生认定不松散的,经查询拜访失实的此项不得分。
对查抄呈现的题目按相干请求整改。 0.5 未按请求整改,每项扣0.1分。
宁静构造带领
(0.5分)
宁静操持体系标准、轨制健全,签定宁静责任书。 0.5 宁静带领小组合作明白,操持体系清楚;宁静操持轨制健全;校带领班子集会必谈宁静;层层签定宁静责任书。
后勤办事保证
(20分)
宁静隐患排查整改
(2分)
按期展开宁静隐患排查,宁静隐患排查整改记实台账详确。 1 逐日、每一个月宁静隐患排查记实及各种平常放哨记实实在、详确,隐患整改记实台账清楚完美;实时整改宁静隐患。
校园安保“三防”扶植标准、校园消防举措方法装备能有用
利用、严酷落实校车各项宁静提防体例、应急举措方法装备齐备。
1 校园警务室安保东西、监控装备、一键报警等安保举措方法可以或许一般运转,校园重点部位视频全笼盖,无死角;灭兵器、消防栓、宁静出口、宁静分散等消防举措方法可以或许一般利用;校车严酷落实校车“一日三检”和“六定两点”操持;应急举措方法装备装备充沛,且能有用利用。
平常宁静
使命
(1.5分)
实时实现教导部分署的平常使命、严酷落实师生外出勾当审批。 1 实时实现教导部分署的各项宁静使命使命,包含宁静查抄题目实时整改、告诉的实时签收、文件的定时报送;材料可以或许实在反应使命实行环境,不对付对付;定时到场教导局构造的集会、培训或其余个人勾当;构造师生外出勾当必须提早三天报备,核准前方可构造;每学期报送带领下下层台账不少于2次。
校园宁静羁系中间平常宁静羁系。 0.5 宁静羁系中间对校园大门口及周边、食堂、校车等停止实时羁系,羁系环境归入年度查核。
宁静教导
(3分)
按请求主动展开校园宁静教导进讲堂、教职工宁静培训勾当。 1 宁静教导归入讲堂讲授,做到师资、课程、教案三落实;每学期最少构造一次全部教职工宁静常识、技术培训。
主动展开各种宁静宣扬教导勾当,做好宁静教导勾当总结评价。 1 严酷落实“1530宁静提醒法”,节沐日前宁静教导到位;特定宁静主题勾当落实到位;宁静经历宣扬到位;展开的各种宁静教导勾当和相干练习训练勾当有打算,有照片,有总结点评。
当真展开好宁静教导平台各项宁静教导勾当。 1 实时实现中国教导学会宁静教导平台宣扬教导勾当,平台内定时提交宣扬教导勾当总结。
宁静档案
(2分)
宁静档案标准,材料充实完全。 1 当真做好宁静档案材料的搜集汇总,能充实表现宁静使命展开环境。成立带领下下层台账。
宁静照片档案材料完美、压服力强。 1 宁静照片档案清楚标准,照片材料丰硕完美,具备较强的压服力。
后勤办事保证
(20分)
通明化
食堂
(1.5分)
按请求展开好“家长助岗”及“食堂开放日勾当”。 0.5 落实食堂“家长助岗”,严酷陪吃轨制,成立值班记实;每学期构造“食堂开放日”不少于2次;每周食谱网上公示并公然监视德律风。
严酷落实“三定六常操持法”,实在做好平常食堂宁静操持
使命。
1 严酷实行食堂原材料定点推销和索证索票轨制,做好证件的更新存档使命;“三定六常操持”落实到位;餐厅文化丰硕;文化餐桌步履踏实。
后勤操持
(1.5分)
实在做好饭菜保温等保证使命,展开好师生对劲度查询拜访。 0.5 饭菜养分炊事公道,保温好,供给热水;师生对劲率到达85%;无家长赞扬。
实在展开好后勤办事使命,不时进步师生、家长对劲度。 0.5 每一个月最少召开2次后勤相干职员使命集会,重点抓好办事认识和进步办事才能,不时晋升师生幸运指数,每学期最少展开3次师生、家长对劲度查询拜访,对劲度到达85%。
通顺后勤使命渠道,体例得力,办事到位。 0.5 后勤使命操持思绪清楚,体例得力,各岗亭均落实到人,成立平常相同渠道,实时供给办事,相干记实详确。
校产操持
(4分)
增强校舍平常保护,按期排查校舍、校园从属举措方法宁静;校舍平台更新实时精确;自建工程严酷实行报批手续,品德到达及格标准。 2 增强校舍平常保护,按期排查校舍、校园从属举措方法宁静,隐患整改实时,确保校舍举措方法无缺有用,记实详确;自建工程必须严酷实行报批手续,品德到达及格标准,保护维修主体责任落实到位;晋升苗木层次,进步绿地率和笼盖率,增强树木花卉平常保护。
0.5 天下及省校舍操持平台实时更新,数据精确,与校产一类分歧。
校产操持机谈判职员装备齐备;校产平常运转标准,手续完全;档案材料齐备,归档实时。 1.5 增强校产平常操持,操持机谈判职员装备齐备,轨制记实完美,操持职员能谙练操纵校产软件,定时实现资产追查并完美中小学资产操持体系数据,数据录入精确;增强举措方法、装备的保护颐养,进步资产利用效力;严酷实行报废(报损、挑唆)手续,资产增减处置实时,填单、记账标准,做到财政、总操持员、部分操持员账务分歧;按期构造追查,交代手续完全,凭据、报表装订标准,数据备份保管,校产档案材料齐备,归档实时,装订寄存标准。

文章关头字: 黉舍 先生 讲授 环境 档案

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